德育總結(jié)主題班會內(nèi)容(德育主題活動總結(jié))

在最近學(xué)校組織開展的各種“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動中德育總結(jié)主題班會內(nèi)容，你有收獲到什么嘛，不妨把這期間的感悟和學(xué)習(xí)到的東西寫下來做個(gè)總結(jié)吧，下面是由德育總結(jié)主題班會內(nèi)容我為大家整理的“師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié)(通用7篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文，我校的德育工作繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的工作方針，貫徹實(shí)施《廣州市未成年人道德建設(shè)規(guī)范》，抓重點(diǎn)、抓實(shí)施、抓落實(shí)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會活動，在9節(jié)參賽課中，有1節(jié)獲市級獎(jiǎng)，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎(jiǎng)，有7篇課案設(shè)計(jì)被評為市級優(yōu)秀教案，開展主題教育活

開展德育主題教育活動的總結(jié)

在最近學(xué)校組織開展的各種“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動中德育總結(jié)主題班會內(nèi)容，你有收獲到什么嘛，不妨把這期間的感悟和學(xué)習(xí)到的東西寫下來做個(gè)總結(jié)吧。下面是由德育總結(jié)主題班會內(nèi)容我為大家整理的“師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié)(通用7篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

我校的德育工作繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的工作方針，貫徹實(shí)施《廣州市未成年人道德建設(shè)規(guī)范》，抓重點(diǎn)、抓實(shí)施、抓落實(shí)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。

為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會活動，在9節(jié)參賽課中，有1節(jié)獲市級獎(jiǎng)，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎(jiǎng)，有7篇課案設(shè)計(jì)被評為市級優(yōu)秀教案。

開展主題教育活動方面。 本年度，全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會實(shí)踐基地(圖書室、實(shí)驗(yàn)室、校外活動基地)定期組織學(xué)生開展活動。各項(xiàng)活動有檢查、有活動記錄、有總結(jié)。通過對各校的檢查、評比。

開展豐富多彩的德育主題教育[由整理] 幼兒良好的個(gè)性品德培養(yǎng)是透過幼兒園的各種教育活動實(shí)現(xiàn)的，形式多樣、資料豐富的德育主題活動，是有針對性地對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣、個(gè)性培養(yǎng)、發(fā)展個(gè)性傾向帶給鍛煉的好機(jī)會。

德育主題班會記錄

主題班會說課考查的重點(diǎn)是班會的設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力。班會設(shè)計(jì)要對班情、學(xué)情有具體的分析，針對班情設(shè)置鮮明的主題，有明晰的課堂環(huán)節(jié)，同時(shí)，要突出學(xué)生的主體地位，在預(yù)設(shè)之外有生成的意識和空間。

通過召開主題班會，讓學(xué)生受到美的熏陶和教育，認(rèn)識到自己身上的優(yōu)點(diǎn)以及身邊的榜樣，激勵(lì)著他們爭做一個(gè)心靈美、道德美、行為美的人。

開展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評比活動。 通過“德育活動每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調(diào)查表交流，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子的成長。

開展主題班會的目的 高爾基曾說過：“愛孩子是母雞也會的事，但要善于教育他們，就是一項(xiàng)偉大的事業(yè)了。

班級德育工作總結(jié)優(yōu)秀范文

班主任德育工作總結(jié)范本【篇1】 20__年班主任德育工作總結(jié)班主任是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會。

請?bào)w育教師在退場時(shí)，安排專人在前排教學(xué)樓前指揮，學(xué)生必須要跑到中心大道，否則嚴(yán)重阻礙后面班級。

班級德育管理工作總結(jié)1 本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規(guī) 教育 ，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作。

篇一：班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任五年級的教育教學(xué)工作。