手把手教你結構設計（有哪些用的好的修圖App）
1.Snapseed適配iOS & AndroidSnapseed是2013年推出的一款修圖應用，現已為Google收購,與其他后期軟件不同的是，Snapseed所有的功能都是免費的，不會出現任何的廣告或是推薦的內容,電腦上最強大的修圖軟件是Photoshop，而Snapseed則是移動端最強大的修圖軟件，是作為手機專業后期的不二之選，Snapseed的功能被分為基礎調整功能與濾鏡強化功能,基礎調整功能中的修復功能，與Photoshop中的“印章”功能類似，這在其他修圖軟件中并不多見,基礎調整功能中的局部功能，可以單獨劃分出圖片的局部作為調整對
有哪些用的好的修圖App
1.Snapseed適配iOS & AndroidSnapseed是2013年推出的一款修圖應用，現已為Google收購。與其他后期軟件不同的是，Snapseed所有的功能都是免費的，不會出現任何的廣告或是推薦的內容。電腦上最強大的修圖軟件是Photoshop，而Snapseed則是移動端最強大的修圖軟件，是作為手機專業后期的不二之選，Snapseed的功能被分為基礎調整功能與濾鏡強化功能?；A調整功能中的修復功能，與Photoshop中的“印章”功能類似，這在其他修圖軟件中并不多見?；A調整功能中的局部功能，可以單獨劃分出圖片的局部作為調整對象?！?濾鏡強化功能下面放一些用Snapseed修的照片2.Prisma適配 iOS & Android開發者阿列克謝·莫伊謝延科夫僅用一個半月就完成了Prisma的開發。Prisma在2016年6月11日正式發布，僅僅用了4天時間就榮登俄羅斯等東歐十國的App Store榜首，不到兩周下載量突破160萬次。并且被App Store評為2016年度最佳App。Prisma通過將人工智能技術與人工神經技術（neural networks）綜合應用，獲取著名繪畫大師與主要藝術流派的風格，將這種風格應用到你手機中的照片。Prisma內置了35種不同藝術風格供用戶選擇，包括表現主義、現代派與印象派等，為你的照片加上畢加索、梵高、莫奈的風格。打開Prisma讓你馬上成為一個藝術家。如果你已經厭倦了VSCO的膠片質感，Prisma會是一個很好的選擇。Bug：處理速度較慢，根據照片質量處理時間在5~10秒左右。用Prisma的好處就在于無論你拍出來的照片有多么普通多么平凡，最后都會看著效果還挺贊~3.VSCO適配iOS & AndroidVSCO是一家總部設在奧克蘭的藝術科技公司，專注于圖像色彩，專注于照片后期調色，尤其是膠片色彩模仿方面十分出色，為照片輕松模擬出出色的膠片效果。簡潔的圖片編輯界面，濾鏡添加也十分迅速，目前有超過15個免費濾鏡，并且數量龐大的付費濾鏡。這也是我平常用的較多的修圖軟件。一些用VSCO修圖的照片4.Pixlr適配iOS & Android26種色彩濾鏡、31種菲林特效，以及32種相框。Pixlr的操作界面十分簡潔，圖像編輯、濾鏡、相框、自定義文字添加及圖片拼貼功能都十分強大，或許可以成為Mini版的Photoshop。即將要上講臺講課了，有沒有老師能傳授一下
作為一名已有30多年教齡的老教師，首先恭喜題主即將成為一名入職的新教師。2014年秋至今，先后有19名大學生通過區級競聘分配到我校任教，她們成長的經歷帶給我一些思考。與其說是經驗，不如說是反思。今天在此分享，以期共勉。尊重學校教師。作為當代大學生，更應該知書達理，具有較高的個人文化修養和做人基本素質。但一些新教師在學校集體中，與學校教師相遇或辦公室同坐，常常熟視無睹，見面互不說話，有的辦公室同坐幾年，竟不知姓甚名誰，給人趾高氣揚，高高在上的感覺。等到自己需要幫助的時候，臨時抱佛腳，尷尬至極。
保持謙虛之心。謙虛是一種美德。作為新教師，要清醒地認識到，專業知識和教學能力完全是兩碼事。日常教學中，要克服危難情緒，虛心向其他教師學習，從備、教、輔、改、考、研等常規方面潛心學習，對他們好的經驗和做法要認真吸取，取長補短，為我所用，這樣才能較快提升自己的課堂教學水平和業務能力。
嚴格要求學生。新教師年輕有為，朝氣蓬勃，深受學生喜愛。相當多的新教師到校后，往往熱情有余，冷靜不足，日常工作和課余時間，不論場合與學生嬉戲打鬧，失去教師在學生心目中應有的尊嚴，再加上方法不當，造成后來對學生的管理失控，以致無法正常組織教學。因此，對學生應愛而有度，適當保持一定的距離。
深鉆教材參考。作為一名新教師，要加強自身學習，特別是與自己所教學科的教材、教師教學用書以及課程標準等相關的書籍，一定要反復研讀，融會貫通，這樣才會對教學目標、教學重難點準確把握，進而運用恰當的教學策略與方法組織教學，提高課堂效率，并不致出現知識性錯誤，避免教學事故的出現。
注意教學進度。新教師剛上班，一般工作積極性特別高，勁頭十足，這是值得肯定的。當往往又會過高的估計學生的接受能力，特別是代中小學的課程，新教師總以為課本上的知識簡單易懂，上課時不注重知識的傳授與信息的反饋，不自覺中加快了教學進度，甚至會超出同年級其他教師兩到三周的教學內容，造成學生大面積知識遺漏，兩極分化現象嚴重，增加了輔導和轉化的難度。因此，要注意平衡同一年級的教學進度。
常懷進取之心。青年教師是學校的新鮮血液，教學上的中堅力量，在教育科研、教學改革、教學成績上理應多下功夫，盡快成長，爭先創優，為學校其他教師做出表率。我所在的中心小學曾有兩名新教師，分別代六年級數學和英語，連續三年教學成績倒數，綜合指數與優秀教師相差懸殊，給自己和學校造成了不良的影響，應引以為戒。
以上是自己近幾年的觀察與思考，希望能對你和其他新教師的教育教學和個人成長有所幫助。
公務員結構化面試有哪些是需要注意的
結構化面試是公務員國考各系統中（如：國稅、海關、鐵路公安等）采用最多的面試形式，主要要求是對報考相同職位的應試者，測試相同的面試題目，使用相同的評價標準。結構化面試的環節：報到 - 抽簽 - 候考 - 入場 - 答題 - 退場 - 公布成績，在這些環節中考生需要注意以下事項：
考生一般需要提前10-30分鐘到達指定地點報到，并帶齊相關證件，考試工作人員會對考生信息進行核對。
身份證：遺失需及時到公安部門補辦臨時身份證；持其他與報名時填報的法定證件類型不一致的證件均不能進入考場參加考試
面試通知書：遺失需及時聯系人社局或招考單位，請求補發
考生全部到場后，工作人員會組織考生進行抽簽，以確定考生的考試次序及考場。
多數地方按照同崗位筆試成績組織考生抽簽，由筆試第一名開始依次進行抽簽，決定考試次序和考場。有的地區是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區是一次抽取確定分組和順序，個別地區會事先安排好考生的考場號和進場順序。
1、考生參加完抽簽后，考取相同崗位的考生會統一安排到同一候考室（一般是考點所在賓館、酒店的會議室或學校教室）候考；
2、候考室座位一般是固定安排的，考生需按照抽簽順序就坐，部分考場沒有嚴格要求可隨意就坐；
3、考試未結束不許隨便離開，有考場工作人員監督，上衛生間需要工作人員陪同。
4、在候考室不要被他人的惡意干擾所影響，但是也不要惡意影響他們，保持候考室的紀律；
5、有資料的考生可以看一下自己之前做過的筆記，無資料的考生則可以在腦海中回顧面試理論重點內容，理清思路；
6、對于需要全天候考的考生，中午的時候適當飲食，建議不要吃得太飽。午飯由工作人員送到候考室，防止泄題。
1、考生按照順序編號入場，輪到某考生入場時，候考室會有工作人員引導考生入場，考生需要跟隨引導員前往指定考場，到達考場門口后再自行進入考場；
2、考生進入考場后，直接走到考生席，站定后向考官問好，得到“請坐”的指令后，考生可以落座；
3、落座后，考生一般需要報自己的考試順序號，等考官宣布導入語后，考試開始。要特別注意，考生不能自報姓名，如在考場內自報姓名，考生會被當場取消面試資格。
4、考場分為考官席、監督席、計時計分席、考生席
考官席：在考生席的正前方2-3米處，由7-9位考官組成。中間的考官為主考官，對整個面試過程起到主導和引導作用。
監督席：在考生左側。監督員會全程監督面試過程中考官和考生的行為，如果出現違紀現象，監督員會如實記錄并上報。因此建議考生在作答期間要注意言辭，不要暴露自己或父母的姓名、籍貫、畢業院校名稱、自己或父母單位名稱等個人信息，一旦出現以上信息將被視為違紀，考生會被扣分甚至被取消考試資格。
計時計分席：在考生右側。當考生在面試期間，由計時員負責記錄考生答題時間，并按照考試紀律在規定答題時間剩余1-3分鐘時給予考生必要的時間提醒，提醒一般為語音提醒或者舉牌提醒。需要考生注意的是，部分考場沒有時間提醒。
面試一般有看題和聽題兩種形式。
看題：考官將題本發給考生，所有題目列于一張紙上，考生可以全部思考完畢再作答，也可以思考一題回答一題
聽題：主考官按順序宣讀試題，讀一道題考生答一道題
在回答問題時，盡量做到語氣舒緩、聲音響亮?；卮饐栴}應邏輯清晰，思路明確，語音連貫、中間不要存在過長時間的停動。
國家公務員考試時間一般是20-30分鐘左右，題目一般是4-5道。
結構化面試的題目基本都是圍繞考察考生的綜合分析能力、計劃組織協調能力、人際溝通能力來設置的，所以考生在回答問題時，還要注意以下問題：
（一）綜合分析能力
基本解題思路：提出觀點 - 論證觀點 - 落實觀點
針對綜合分析能力的考察，考生在答題時要做到思路清晰、有條理，分析問題全面、客觀，能夠把握問題的本質，能夠系統闡述自己的觀點。
1、思路清晰、有條理
這是個非常重要的要求，我們在答題時起碼要學會運用一些邏輯詞，例如“第一、第二、第三……”“首先、其次、再次……”等，這樣可以保證考官在聽你答題時能不太費力地聽清楚你的觀點，不會太累。
例如，結合自身經歷和報考崗位談談公共管理中的“公平”問題?；卮鹨c包括自己對“公平”的理解、圍繞報考崗位談“公平”以及聯系未來工作談“公平”。我們可以這樣答：首先，我們要正確看待XXX，因為XXX；其次，作為一名XXX崗位的公務員，我認為XXX；最后，我會快速適應并提升自己的工作技能，以便XXX。
2、分析問題全面、客觀
結合多個角度、多個主體去分析，不要一昧地批判也不要一昧地贊同，這樣答出來的答案才能全面。
例如，在城管和商販的矛盾沖突中，我們不僅僅要站在商販的立場去分析，也不能忽視城管執法過程中面臨的客觀問題，不能只是對商販有同情心，對城管人員也要有“同理心”。
3、系統闡述自己的觀點
要注意不能總是籠統地給出一個模棱兩可的觀點，不能所有題目都是“辯證地看”，要善于根據題干信息給出你自己的觀點。
（二）計劃組織協調能力
基本解題思路：準備階段 - 實施階段 - 總結階段
針對計劃組織能力的考察，考生在答題時要考慮到部門目標，預見未來的要求、機會和不利因素，并做出計劃，能根據現實需要和長遠效果做出適當選擇，合理安排人、財、物等相關資源。
1、明確活動目標
這里我們首先強調一個詞叫“目標”，這是整個工作的大方向和總要求，只有明確了目標才能更好地明確做事情的分寸。
例如，一次以“環境保護”為主題的宣傳工作，我們在真正宣傳期間就應該避免采用“傳單、海報”之類的常見宣傳，因為這些本身并不環保，本身是和宣傳的主題相沖突的，利用網絡去朋友圈和微博等平臺進行綠色宣傳是相對更好的選擇。
2、具備可操作性
給出的活動方法是否具備可操作性是獲得高分與否的關鍵，在可操作的基礎上，如果能更有創意，就更完美了。
例如，單位需要舉辦一期“電腦辦公培訓班”，這里的培訓要求僅限于日常辦公，并不需要特別專業的電腦知識，我們在選擇培訓師的時候并不需要找一些電腦方面的專家，其實單位里學計算機專業或者辦公軟件用的比較好的年輕人就足以解決這個問題，這樣的培訓師安排會更符合實際情況，更具備可操作性，也往往能獲得更多的分數。
活動的策劃安排要少一些空話、套話，要給出真正接地氣的符合實際要求的方法，這樣才能獲得考官青睞。
（三）人際溝通能力
基本解題思路：遇到困難和挫折，多在自己身上找問題，不從別人那里挑毛病
針對人際溝通能力的考察，考生在答題時要按照題目中所設定的場景，考慮到自己的身份、對象的身份、交談的目的等，并清晰地表達自己的看法，取得理想的溝通效果。人際溝通能力主要考察考生處理與如下幾類人群打交道的能力：
1、與領導之間的關系
解題思路：服從領導，尊重領導的決定
例如，領導更換之后形式風格驟變，作為下屬你會怎么做？這里主要把握“適應性”原則，因為工作當中遇到的領導無法改變，所以下屬要做的就是適應，包括思想上接受人事變動，以及行為上充分跟領導溝通，改進工作的方法等。
2、與同事之間的關系
解題思路：熱心幫助同事，遇到矛盾要從大局出發，多忍讓，不激化矛盾
例如，同事嫉妒你的才能到處說你的壞話導致領導疏遠你，你怎么辦？雖然本身這件事情不是你的過錯，但是你一定要主動跟同事溝通，不激化矛盾。然后很重要的一點就是一定要表明自己“會更加努力工作”并“多聽從領導的建議和指導”。
3、與親友之間的關系
解題思路：盡力做到事業與親友之間兩不耽誤，注意原則性與靈活性的統一
例如，你的朋友想讓你幫忙“走后門”，你怎么辦？這個時候作為一名公務員一定要奉行“公生明，廉生威”的行為準則，但在與親友交流溝通的時候，要動之以情，曉之以理，讓親友對我們的工作多一份理解和支持。
4、與服務對象之間的關系
解題思路：熱情有耐心，全心全意為群眾服務
例如，你同事要接待一位老人，但他外出沒回，老人因此要投訴，你怎么辦？這道題一定要注意并不是“你同事要接待老人”這件事就與你無關了，一定要本著“為人民服務”的原則，先安撫老人，并處理老人的情況，最后一定要針對這種情況提出解決辦法。
1、考生回答完所有題目后，考生應向主考官示意“考生作答完畢”；
2、主考官宣布考生退場，考生在聽到考官的離場指令后，應將桌上的筆和紙擺放整齊，起身鞠躬致謝后，離開考場并到候分室等候分數。
大部分地區實行候分室制度，即當場宣布面試成績，考生可以在候分室等候工作人員宣布成績。不過中央國家機關公務員部分單位的面試分數一般采用事后公布的，由省人社廳網站或當地事業單位人事信息網站統一公布面試成績，考生需要上網查詢。
補充一點：外在形象方面，不管是男生還是女生一定要大方得體（可以看一下其他公務員怎么穿）。
女生建議著淡妝，看著美觀、有精神即可，切忌濃妝，頭發梳理整齊；服裝得體，可以選擇黑色或藏青色套裝；如果穿裙子，則裙子要過膝，記得穿上絲襪；鞋子可以選擇中跟鞋。
男生建議穿職業套裝，白色或淡藍色長袖襯衫，西裝顏色可以選淺藍、黑中帶淺灰色、褐色和米色，領帶寬度在23/4英寸和31/2英寸之間；鞋子穿皮鞋即可，顏色要與西裝顏色搭配。
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