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初三化學難點是什么
謝謝邀請!初三化學老師老師告訴你難點有哪些?第一,分子,原子,離子的知識涉及到微觀世界,學完后還要將微觀和宏觀聯系起來;第二,元素,化學式,化學方程式,及其涉及方程式的計算屬于難點好內容,做完后要坐到由點到線,由線到面;第三,金屬活動性順序及其應用,結論容易,但要利用結論解決實際問題,就考查學生的知識遷移能力和探究能力。第四,溶液,溶解度,溶解性曲線題,涉及到的題目多,知識點也多,需要整理歸納,多總結。第五,酸堿鹽的知識,復分解反應,涉及到物質分類,物質的性質,相互間的反應,知識點繁多,學生必須學會簡單的思維導圖構建知識網絡,幫助學生形成只是網絡,才能突破難點。希望我的回答能對你有幫助。
裝飾施工員試題
- -額 理工弟 簽知道
如何精讀《唐詩三百首》
首先,您所謂的精讀是如何精讀?是能背誦全篇還是將就稍微的融匯貫通?------前種“精讀”就不多說了,如若是想略微融匯貫通《唐詩三百首》,那便不能僅讀這一本書。唐詩三百首的選編者是清代一學人蘅塘退士(原名孫洙)所編,大體上是對唐詩的各部體裁進行精選而得出來的通行版本-----即使通行本,所載內容自然不深,甚至可以當成是“唐詩之目錄”也未嘗不可。那么,對著目錄,您如何精讀?所以,我們需要從這幾個方面入手。近人之筆記古詩初讀很難體會到其中的好處,所謂的一開始就說古詩唯美、某句傷感之類的話,都是亂彈琴-----因為這部分人是僅是葉公而已,除了談美談傷感別的是談不下去的。那如何才能談下去?以近人學者入之即可。前文提到唐詩三百首只是目錄,縱然有別的涉獵處,也不過某字的注解、詩人簡介(至于那種白話文翻譯的,完全是失了詩的美感,甚至是換了一個體裁,讀之便壞)。這種情況下初學連大概意思都難以理解,如何談得上欣賞,又如何談的去精讀?因此,我們需要一些輔助,譬如近人大師的賞析、讀詩之筆記。當然,目前國學掮客太多,夾帶私貨還算是好的,更多的完全是狗屁不通------這些人是不能讀的,于此,我推薦一本唐詩賞析,叫做《唐宋詩詞鑒賞辭典》上古出版社出版,作者陣容強大,云集諸多空前絕后的鴻學大儒。如夏承燾、唐圭璋、繆鉞、吳熊和、周汝昌、葉嘉瑩等人都位列其中,水平之高、講讀之細,可謂近代之最高。用此書參看《唐詩三百首》,交相輝映。遵之而深舊學之深刻,自然不能一朝一夕所成。不論是古人經典、詩詞歌賦,更多的是輻射性、體系性的。何解?詩詞中多有典故、又多有化用前人詩句,而前人句、前人典故用在此詩中有何好處?又暗示了何種主題?這些東西是僅讀《唐詩三百首》便能得出的嗎?顯然是不可能的。所以,舊學的東西,都不是獨立的,若按照一門一門之學科來分別對待,數學可以了數學,語文可以了語文,但詩詞歌賦不能這么了,古典文學不能這么了。相反的,要精讀一本書,就還得精讀更多的書。以詩而言,詩體之規矩若何需要了解嗎?需要的;詩之文言句法需要了解嗎?需要的;詩之韻律講究需要了解嗎?更是需要的-----您看,這不是遵之而深,讀之而深么?那如何了解呢?依然從近人入手,詩體之平仄韻律看什么書?王力的《詩詞格律》;之后看什么書呢?即從《唐詩三百首》所深入,喜歡何人詩集就看何人詩集,就中參看《唐宋詩詞鑒賞辭典》,體會其審美要旨、表意之技巧。以上,便是如何精讀《唐詩三百首》了。感謝閱讀,歡迎關注。
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